Pochi anni dopo la laurea in Scienze Politiche, alla metà degli anni Novanta, ho mosso i primi passi nel settore della formazione. Ho iniziato facendo il tutor d’aula per diventare poi, docente, esperta di processi di valutazione, coordinatrice, progettista e direttrice di enti di formazione e ricerca. Contemporaneamente ho svolto attività di consulenza strategica per le imprese, maturando esperienze nel settore pubblico e privato. Ho fondato una associazione di imprenditrici e libere professioniste e partecipo a diversi network europei ed internazionali. Da 30 anni svolgo attività di docenza per discenti italiani e americani perché ogni aula insegna qualcosa e perché mantenere il contatto con le persone per le quali si progettano percorsi formativi è fondamentale. Conoscere l’intero processo formativo, dalla rilevazione del fabbisogno e la mappatura delle competenze alla rendicontazione passando per il monitoraggio e la valutazione di processo, rende possibile una visione sistemica che consente di delineare una strategia a medio/lungo termine anticipando i trend economici e la richiesta del mercato del lavoro. Il mio ambito professionale è l’andragogia e credo nel valore, oltre che nell’educazione continua, dell’educazione permanente lungo tutto l’arco della vita di tipo informale. I processi e le metodologie di apprendimento sono in continua evoluzione, studiarli, sperimentarli e implementarli confrontandomi con partner italiani e stranieri è una delle mie sfide quotidiane.